ー活動集錦ー

校外教學

戶外教學的活動深受孩子的喜愛，對充滿好奇、喜歡新鮮事物的孩子來說，戶外教學時與同儕互動，一起發現、一起看見，都是相當珍貴的學習歷程。如何從戶外教學經驗持續去鷹架孩子的學習熱情？如何在課程探究時，將學習經驗擴展？並將戶外教學時遇到的議題帶回學習區解決，成為下次學習的動機？在這過程中，班級教師及駐校藝術老師所提供的探究支持，將成為孩子學習的重要契機。

孩子到了戶外教學地點，難免會被新鮮有趣的事物吸引，忍不住自己跑去多看幾眼、或是走路時嬉戲追逐，忽略行進間的速度及安全……這些都是出發前老師要跟孩子討論的。因此，老師會透過團討請孩子思考，遇到這些狀況，除了小朋友之間要相互提醒，老師也一定會當場協助，讓每個孩子在活動過程中，都能遵守規則、當個有禮貌的孩子。

孩子想要走出校園，認識學校周邊的環境，所以才邁出小腳丫出發散步去；但是，走出去之後再回來學校，孩子能記住多少沿途的景象、周邊的訊息呢？此時，老師會開啟新的議題，讓孩子去思考討論－「你會用什麼方法，告訴大家你看到什麼呢？你怎麼跟大家分享你的看見？」老師會貼著探究主題的目標，鼓勵孩子分享戶外教學過程中的發現，並進行多元的表徵。